Guía de lectura de "Melocotón en almíbar"

No todas las cuestiones que aparecen a continuación siguen el orden de la lectura de la obra. Las primeras sí corresponden con el desarrollo de la obra de teatro, pero después hacen referencia a aspectos diversos. Por ello, es mejor leerlas todas antes porque algunas se pueden ir respondiendo poco a poco según se lee la obra.

1. ¿Qué acontecimiento que nos explica el prólogo desencadena el posterior desarrollo de la obra?

2. ¿Por qué está tan preocupada doña Pilar por ayudar a sus inquilinos? ¿Qué hace para quedarse en la casa?

3. ¿Qué sentimiento provoca sor María en los demás personajes de la obra?

4. ¿Cuál es el papel que desempeña Suárez en la obra?

5. ¿Qué le pide la monja a Suárez al final del primer acto? ¿Qué hace él?

6. ¿Cómo se marchan los atracadores de la casa? ¿Se llevan el botín?

7. ¿Por qué doña Pilar increpa a sor María por la marcha de sus inquilinos? ¿Cómo se defiende la monja?

8. ¿Qué le dice la monja a doña Pilar cuando le revela que sospecha que los inquilinos eran los atracadores?

9. La monja quiere llevarse el tiesto, ¿por qué?

10. Aunque la obra se desarrolla siempre en el mismo cuarto, ¿qué hecho importante se produce en la cocina y que descubre la monja?

11. ¿Y en el dormitorio de Nuria? ¿Qué otro descubrimiento hace la monja?

12. La acción transcurre en el mes de agosto. Indica algunas referencias sobre el tiempo que hace en esos días.

13. ¿En qué día de la semana transcurre la acción? ¿Qué día es el siguiente, en que cometerán otro atraco?

14. Cuando suena el timbre en la obra hay personajes que se ponen nerviosos y otros no. Pon algún ejemplo de esto.

15. Hay una música que suena en los dos actos. ¿Quién es el cantante y cuál es la canción?

16. ¿Qué dicen sor María y Suárez sobre la letra de esa canción?

17. En las acotaciones de la obra, (indicaciones del autor entre paréntesis) se explica el escanario, el movimiento de los personajes, etc. Se describe brevemente a cada personaje, pero de la monja, ¿qué es lo que se dice cuando aparece?

18. Explica cuál es la relación ficticia que mantienen entre sí los cinco atracadores de la banda.

19. ¿Qué significa la reacción de Nuria cuando en el prólogo es ella la que oye llorar a un niño y no los demás?

20. Indica un par de ejemplos en los que los atracadores se sientan intimidados por la presencia o las acciones de sor María.

21. Busca ocasiones en que se muestre que Cosme es un personaje supersticioso.

22. Comenta las formas con que Suárez quiere mostrar que es el jefe de la banda. ¿Qué dice para pedir tranquilidad a los demás?

23. Indica ocasiones que muestran las características del personaje de sor María: ser entrometida y fisgona.

24. Incluso se podría decir que en ocasiones llega a ser ordinaria y vulgar, ¿cuándo?

25. Busca ejemplos del lenguaje coloquial de frases rápidas y oraciones incompletas que aparezcan en la obra. 

26. También abundan interjecciones, frases apelativas y expresivas (¡estúpido!, ¡vamos!, ¡ya estamos en casita!). Pon más ejemplos. 

27. Otras veces son coloquialismos, vulgarismos y frases hechas (desembuche, daros prisa, una tontería como una catedral). Busca otros casos.

28. Compara el personaje de sor María con algún otro detective famoso como Sherlock Holmes.

29. Los ladrones quieren imitar también a atracadores de películas, ¿cuáles?

30. Indica situaciones de suspense que se producen por las averiguaciones que realiza sor María.

31. ¿Por qué huyen aceleradamente los ladrones del piso?

32. ¿Por qué pregunta sor María a Suárez si es también venezolano? ¿Qué le responde? ¿Tiene esto algo que ver con doña Pilar?

33. Cita situaciones cómicas que producen las insinuaciones que hace sor María a los atracadores.

Id respondiéndolas en forma de trabajo que habrá que entregar antes de vacaciones de Navidad.